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之前都分享了一些伴讀、認讀、寫話的技巧，今次到了實戰篇，點樣結合🔗這幾種技巧，與孩子運用自然的互動，而又有系統性地幫助孩子建立「聽、說、讀、寫」的語文能力呢❓ 0️⃣ 心態/環境預備 常聽到移民外地的孩子都不喜歡上中文課🤢，的確方間中文班系統性的操練可能是其中一種學習模...

上次講到「書面語」和「口語」缺一不可，口語幫助孩子理解、引起學習動機和連結生活經驗；書面語則可以連結字型字義和學習詞彙語法。兩者兼顧才能連結中文的形音義。 用「書面語」閱讀實際在親子共讀時可以點做呢？ 👉🏻指讀：根據繪本內容的文字一字一句地指讀，這樣孩子會明白繪本除了圖...