【明報專訊】新移民家長來到加拿大後，都會期望孩子能夠學懂母語，方便繼續與不諳英語的親人溝通，另方面，學懂母語，也是一種身分肯定；然而，學習語言需要技巧，也需要培養學習動機，很多家長的專業並非語文老師，他們唯有花錢報讀中文學校、補習社等，然而，這種方式是否奏效，達到家長們理想目標呢？
以往在香港曾主領講座、工作坊，幫助非華裔孩子、家長學習中文的王芾博士指，來到溫哥華後，發覺部分香港新移民，特別是兒女正接受學前或小學教育的父母，非常希望孩子能學懂中文，但對如何教導感無助，她便跟一些不同教育範疇的專業人士如言語治療師和特殊教育導師，成立了一個非牟利機構「語你童行」，希望透過她們專業知識和經驗，以有趣的教學方式，讓家長和小孩學習如何在愉快的氣氛下，用母語交流，藉體驗式學習去孩子們去掌握語言。
王芾說：「我們成立的其中一個主要目標是支援家長，幫助他們建立能力，自己教孩子中文。」王表示，學習語言需要一個語境，每星期到中文學校，上一兩個小時課，成效一般，她鼓勵家長把詞彙連接生活語境，發揮一下創意，製造學習動機，她舉例說：「我自己會用寫日程表的方法，把家人的工作、活動用中文紀錄，孩子會因為好奇心態，想了解周末會去那裏玩，不自覺就提高了他們認字的能力，閱讀能力。」
機構在9月和10月分別舉行了兩次活動，在草地上跟參加者一家大小講故事，用詞彙玩遊戲，鼓勵他們在家多使用中文繪本，跟孩子作對話式閱讀，既可增進彼此關係，也可藉恆常閱讀，成為生活習慣。
來自香港的陳振宇，其太太是日本人，孩子分別是5歲和3歲，一家四口在社交群組收到了活動資訊，便報名參加了10月份活動，陳說：「小朋友在家裏會跟媽媽學日語，我雖然希望孩子學懂中文，但不想他們有太大壓力，之前他們在香港讀幼稚園時，要學寫字，壓力很大，我希望他們在這裏能夠愉快學習，保持對中文的興趣。」
陳表示，自己平日會跟孩子讀繪本，參加「語你童行」活動，一方面可以向專業人士學習，另方面，跟一班志同道合的參加者一起，小朋友玩得開心，自己感覺也不會孤單。
除了創意，教學也需配合合適教材作工具，王芾表示，在溫哥華，繁體字中文繪本可供選擇不多，家長反映在圖書館找也頗困難，常被人家借去，她便嘗試跟香港兩間書商洽談，對方反應正面，願意合作，讓他們代售香港書商的繪本。
王芾說：「這解決了教材缺乏的問題，讓我們踏前了一小步，但我們若要長線發展，還要面對資金營運的問題，在香港，我們知道哪些教育基金可供申請，但在溫哥華，我們不知道哪些基金可申請，也不熟悉如何申請。」
王表示，找合適場地也是另一個煩惱，香港地方小，人口密集，找一個地方作講座、工作坊很簡單，這裏家長的住處分佈可以很廣，很難找到一個合適的中心位置。
未來，王芾希望可找到更多志同道合，具不同專長的義工，並可投放更多資源在網絡上，有效接觸更多有需要的家長。
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